أسبابها وتتصنيفها وتشخيصها

[size=24]
أسباب الإعاقة العقلية
الرئيسية وتقسم إلى :-

1- عوامل وراثية

2- عوامل بيئية

3- عوامل مزيج بين وراثيه وبيئيه

وتشمل بشكل عام :-

عوامل جينية وهي التي بتكون محموله على جينات بتكون عباره عن( جينات متنحية أو سائده) التي تنتقل بالوراثه ومن أمثلة عليها :-

1- حالة الكلاكتوسيميا(قصور في عملية تمثيل الكربوهيدرات سببه فقدان أنزيم معين يساعد في تحول مادة الجلاكتوز تمهيدا لدخول في عملية تحول الطاقه في الخليه)

2- حالة القصاع (القزامه المصحوبة بالإعاقه العقلية)

3- حالة microcephaly ميكروسيغلي وتعني صغر حجم الرأس

4- حالة Epiloia امبيلوييا وهي حاله يتميز المصابون بها بالتخلف العقلي من الدرجه الشديدة

5- حاله المنغولية(متلازمة داون)بتكون نتيجة الإنقسام الخاطئ للكروموسومات

6- اختلاف العامل الرايزيسي في الدم الوالدين

7- حالة استسقاءدماغ تظهر هذه الحاله كبر حجم دماغ مصحوب باسائل النخاع الشوكي في داخل أو خارج دماغ لذللك يبدوا رأس كبيرا وطريا

8- حالات اضطراب التمثيل الغذائي pku ناتج عن فقدان أنزيم الذي يساعد على تحطيم بروتينات الموجده في مشتقات الحليب

جميع هذه الأمراض تتعلق بالوراثه

أما عوامل بيئيه تتمثل بآتي:-

1- الأشعة خصوصا في فترة الحمل الثلاثة الأولى من حياة الجنين لدى الأم الحامل

2- الحصبة الألمانية

3- الزهري الولادي

4- تتعاطي العقاقير والأدوية أثناء الحمل

5- الإدمان على الكحول

6- الأمراض المزمنة عند الأم

7- الولادة قبل الأوان

8- الإجهاد العاطفي

9- العقاقير والأدوية

10- تلوث الماء والهواء

11- الحوادث والصدمات وتتضمن أثناء الولادة مثل إنقطاع الأكسجين أو تعرض الجنين لكدمات أو صدمه جسديه

12- عوامل الاجتماعية والثقافيه

13- الأمراض والالتهابات

14- العقاقير والأدوية

تصنيفات الإعاقة العقلية

فئة الإعاقة العقلية البسيطة تتراوح نسبة ذكاء (70-55)يطلق عليهم القابلون للتعلم يعني يتعلمون القراءة والكتابة في مدارس خاصة أو فصول خاصة في مدرسة عادية

فئة الإعاقة العقلية المتوسطة تتراوح نيبة ذكاء(40-55)يطلق عليهم القابلون للتدريب يعني يتعلمون بعض المهارات التي تساعدهم في المحافظة على حياتهم ضد الأخطار

فئة الإعاقة العقلية الشديدة تتراوح نسبة ذكاء (مابين 40 فما دون) يطلق عليهم إعاقة الشديدة يتميزوا بعدم القدرة على التعلم والتدريب ويكاد ينعدم التفكير لديه

تؤثر الإعاقة العقلية في مجالات النمو العقلي ، والجسمي / الحركي ، والانفعالي / الاجتماعي ، واللغوي ......

من الناحية العقلية :
يعاني الأطفالالمعاقين عقلياً من ضعف الانتباه والقابلية لتشتت ، وعدم الإفادة من التعليم العارض، وضعف الذاكرة قصيرة المدى ، وضعف القدرة على التمييز من جهة والتعميم ونقل أثرالتعلم ، وضعف القدرة على التفكير المجرد

.

من الناحية الجسمية / الحركية :

الأطفال المعاقين عقلياً وإن كان نموهم يسير وفقاً للتسلسل الطبيعي إلا أنلديهم ضعفاً عاماً أو تأخراً من حيث سرعة النمو ومعدله . وقد تصاحب الإعاقة العقلية ( ويخاصة الشديدة والشديدة جداً ) تشوهات مختلفة في الرأس أو الوجه أو أطراف الجسم . كذلك فهم يكونون أكثر عرضة للإصابة بالأمراض ، ومظاهر الضعف المختلفة في الأجهزةالعصبية والعضلية ـــ العظمية وغيرها .

من الناحية الانفعالية / الاجتماعية :
الإعاقة العقلية تؤثر بأشكال متباينة على مظاهر النمو الشخصيوالاجتماعي / الانفعالي ، ومن أهم تلك التأثيرات تدني مستوى الدافعية ومفهوم الذات، وتوقع الفشل والإخفاق ، والانسحاب الاجتماعي ، والسلوكيات النمطية ، والعديد منالاستجابات الانفعالية والاجتماعية غير التكيفية .

من الناحيةاللغوية :

الإعاقة العقلية تؤثر سلباً على القدرة التواصلية وتقود إلى ضعفأو تأخر لغوي وكلامي ، فلغتهم تتطور ببطء وتتسم بعدم النضج وكلامهم غالباً ما يكونمضطرباً من حيث الطلاقة أو النطق أو الصوت . وفي حالات الإعاقة العقلية الشديدةجداً فقد لا تتطور القدرات الكلامية .

. * تشخيص التخلف العقلي
تشخيص التخلف العقلى علي ثلاث مراحل:

1- المرحلة الأولى:
إجراء اختبارات الذكاء القياسية، واختبارات المهارات.

2- المرحلة الثانية:
- وصف نقاط ضعف الفرد وفقآ لأربعة أبعاد:
1- المهارات العقلية والسلوكية.
2- اعتبارات نفسية وعاطفية.
3- اعتبارات بيئية.
4- اعتبارات جسدية/متعلقة بالصحة/أسباب مرضية.

- وتحدد نقاط الضعف أو القوة بإحدى الطرق التالية:
1- الاختبار.
2- الملاحظة.
3- مقابلة الأشخاص الذين يلعبون دورآ رئيسيآ في حياة الشخص المعاق .
4- التحدث مع الشخص المعاق نفسه.
5- التفاعل مع الشخص في حياته اليومية.

3- المرحلة الثالثة:
- تحديد قدر ما يحتاجه الفرد من مساعدة بواسطة أفراد متخصصين، وقد يحتاج الشخص إحدى درجات المساعدة الأربعة التالية:

1- مساعدة مؤقتة:
وهى المساعدة التى تتم عند الاحتياج لها عندما يطلبها الشخص ليس بشكل مستمر (مثل المساعدة في العثور علي وظيفة جديدة).

2- مساعدة محدودة:
وهى التى تتم لوقت محدد من الزمن، مثل المرحلة الانتقالية ما بين المدرسة للعمل، أو عند التدريب علي وظيفة ما.

3- مساعدة دائمة:
وهى عكس المساعدة المؤقتة والمحدودة فهى لا ترتبط بالحاجة أو بوقت معين، وتتم علي أساس يومى في المنزل والعمل، لكن الثلاثة أنواع هذه في نفس الوقت من الممكن ألا يحتاجها الشخص في كافة مجالات الحياة حتى وإن كانت بشكل يومى ومستمر.

4- مساعدة عامة:
وهى مساعدة تتم بشكل مطرد ثابت يوميآ وفي كافة مجالات الحياة.

[/size][/size]

ماشاء الله بارك الله فيكي اختي على المعلومات الرائعة تقبلي مروري وبعتذر كمان على الغيبة شوي وان شاء الله راح كون حاضرة منشان شوف مواضيعك اختي الغالية وألف مبروك لكي على المجال الجديد هذا وبالتوفيق ان شاء الله وبتمنى من الجميع يكونووا بخير ونشوف مواضيعهم ان شاء الله منشان نكون دائما حاضرين ان شاء الله
بالتوفيق اختي نرجس

مشكوره أختي
بنت رائعة
يسلموا على رد جميل منك
بارك الله فيك

شكرا نرجس تقبلي مروري

» أسبابها والوقليه منها